ନୂଆଦିଲ୍ଲୀ: Social media reels, instant AI answers, on-demand services ଏବଂ digital platformsର ନିରନ୍ତର ବ୍ୟବହାର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ learning habitsକୁ ବଦଳାଇଦେଉଛି। ବହୁ teacherଙ୍କ କହିବା ଅନୁଯାୟୀ, ପୂର୍ବପେକ୍ଷା ଏବେ studentsମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଦୀର୍ଘ ସମୟ ଏକ lessonରେ focus କରିବା କିମ୍ବା କଷ୍ଟକର task ସହ patience ରଖିବା ଅଧିକ challenging ହୋଇପଡ଼ିଛି।

National Council of CBSE Schoolsର ଏକ nationwide surveyରେ ପ୍ରାୟ 6.3 ଲକ୍ଷ teacher, 18 ବର୍ଷରୁ କମ୍ student ଓ parents ଅଂଶଗ୍ରହଣ କରିଥିଲେ। Surveyରେ ପ୍ରାୟ 70% teacher studentsଙ୍କ focus ଓ classroom attentionରେ ତୀବ୍ର ହ୍ରାସ ଦେଖିଥିବା କହିଥିଲେ। ସେହିପରି 74% student non-academic purpose ପାଇଁ ଦିନକୁ 2 ଘଣ୍ଟାରୁ ଅଧିକ screen time କରୁଥିବା ମଧ୍ୟ ଜଣାପଡ଼ିଛି।

Teacherମାନଙ୍କ ଅନୁଭବ ଅନୁସାରେ, ପୁରୁଣା traditional classroom method ସବୁ ସମୟରେ କାମ କରୁନାହିଁ। ଗୋଟିଏ student chapter ପଢ଼ିବାବେଳେ ଅନ୍ୟମାନେ ଶାନ୍ତ ହୋଇ ଶୁଣିବେ—ଏପରି model ଏବେ କମ୍ effective ହେଉଛି। ତେଣୁ teacherମାନେ studentsଙ୍କୁ lessonରେ actively engaged ରଖିବା ପାଇଁ ନୂଆ teaching methods ଚେଷ୍ଟା କରୁଛନ୍ତି।

କେତେକ teacher କହିଛନ୍ତି ଯେ studentsଙ୍କ retention level ମଧ୍ୟ ପ୍ରଭାବିତ ହେଉଛି। Studentମାନେ textbooks କିମ୍ବା detailed conceptsରେ ସମୟ ଦେବା ପରିବର୍ତ୍ତେ AI-generated summaries ଏବଂ explainer videos ପରି ତୁରନ୍ତ ଓ ସହଜ options ବାଛୁଛନ୍ତି। ଏହା revisionକୁ ଶୀଘ୍ର କରୁଥିଲେ ମଧ୍ୟ, ଗଭୀର learning ଓ long-term retention ଉପରେ ପ୍ରଶ୍ନ ଉଠାଇଛି।

Psychologistମାନଙ୍କ ମତରେ instant rewardsର ନିରନ୍ତର ଅଭ୍ୟାସ brainକୁ ଶୀଘ୍ର gratification ପସନ୍ଦ କରିବାରେ ଅଭ୍ୟସ୍ତ କରିପାରେ। ଏହାର ଫଳରେ wait କରିବା, boredom tolerate କରିବା ଏବଂ ଦୀର୍ଘ ସମୟ attention ରଖିବାର କ୍ଷମତା କମିପାରେ। ସେହିକାରଣରୁ educationକୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ ସମୟ entertainmentରେ ପରିଣତ କରିବା ବଦଳରେ reflection, creativity ଓ deep thinking ପାଇଁ ଅବକାଶ ଦେବା ଦରକାର ବୋଲି experts କହୁଛନ୍ତି।

Experts delayed gratificationର ଗୁରୁତ୍ୱ ଉପରେ ମଧ୍ୟ ଜୋର ଦେଇଛନ୍ତି। ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ କାମର ଫଳ ତୁରନ୍ତ ମିଳିବା ଆବଶ୍ୟକ ନୁହେଁ ବୋଲି ବୁଝାଇବା, ଧୈର୍ଯ୍ୟ ବଢ଼ାଇବା ଏବଂ challenges ସମ୍ମୁଖରେ ଶୀଘ୍ର ହାର ନମାନିବାର ଅଭ୍ୟାସ ତିଆରି କରିବାକୁ ସେମାନେ ପରାମର୍ଶ ଦେଇଛନ୍ତି।

ଏହା ସହିତ ବଡ଼ class size ଓ poor teacher-student ratio ମଧ୍ୟ classroom reformକୁ କଠିନ କରୁଛି। Teacherମାନଙ୍କ କହିବା ଅନୁଯାୟୀ, examination marks ଓ pass percentage ଉପରେ ଅଧିକ pressure ଥିବାରୁ ପ୍ରତ୍ୟେକ studentଙ୍କ curiosity ଓ individual learning need ଉପରେ focus କରିବା ପାଇଁ ସୀମିତ ସୁଯୋଗ ମିଳୁଛି।